Sintomas y remedios

El autismo es un trastorno en el desarrollo que aparece en los primeros 3 años de vida influyendo en el desarrollo normal del cerebro y el aspecto social, y comunicacional.
Su causa especifica se desconoce pero se sabe que la genética esta muy involucrada en este trastorno físico ligado a una biología y química anormal.
No existe ninguna relación entre las vacunas administradas a los niños y esta patología, pero si se sabe que los varones tienen cuadriplicada la posibilidad de padecer esta afección en comparación con las niñas.
Los padres perciben dificultades a partir del año y medio y luego de ello piden ayuda a los especialistas. Las manifestaciones más usuales se encuentran en la dificultad para interactuar socialmente, en la comunicación verbal y no verbal, también se manifiesta en la sensibilidad, el tacto y el olfato
Otra de las características es el afán o apego a objetos determinados, la angustia cuando se les cambia la ropa, la rutina o lo que ya esta con ellos.
Los niños autistas son incapaces de mantener un dialogo, ya que poseen un lento desarrollo del lenguaje. Asimismo no enfocan la vista directamente a lo que otros miran, no utilizan las frases correctamente por ejemplo: “mi quiere pan”, a la vez memoriza frases, comerciales y poseen una gran dificultad para sociabilizarse y hacerse de amigos.
Retraídos, y poco sociables estos niños no se alteran ante los gritos o fuertes ruidos, mientras que suelen taparse los oídos cuando se les habla normalmente o en un ambiente donde el ruido es el normal.
A la hora de jugar, prefieren hacerlo solos, y repetidas veces, con el/los mismos objetos.
Su forma de expresión es intensa, alterada y su atención leve. Realizan tareas en forma repetida con intereses bien focalizados y restringidos.
Los movimientos corporales son también reiterados, monótonos y a veces violentos para consigo mismo.
Lo más aconsejable es la intervención temprana en estos casos y la consulta al especialista que dará una serie de actividades basadas en los propios intereses del niño. Cada programa es individual a cada niño, ya que cada uno es especial y único; en el tratamiento la familia es fundamental ya que podrá ayudarlo a mejorar.
Entre los tratamientos, los especialistas pueden variar e implementar:
• Análisis del comportamiento de la criatura
• Medicamentos, para tratar problemas de ansiedad, descontrol, agresividad, problemas de atención, hiperactividad e irritabilidad entre otros.
• La colaboración de terapistas ocupacionales
• Fisioterapia
• Fonoaudiología
• Integración sensorial
Con terapia, en la actualidad, los síntomas del autismo, en su mayoría,  pueden mejorar, aunque algunos perdurarán, son capaces de llevar una vida sana con la familia y la sociedad.
Esta enfermedad puede asociarse con otras que afectan al organismo a nivel cerebral como lo son el retraso mental, la esclerosis tuberosa y el síndrome del cromosoma X.
La comprensión, el apoyo social y familiar, complementan el tratamiento y consiguen buenos resultados, y buen desenvolvimiento del individuo, pero esto debe hacerse en forma compartida, con dedicación, amor y solidaridad. Asimismo, la cooperación en fortalecer al niño socialmente debe realizarse por muchos años, incluso siendo este adulto. Según los especialistas, el pronóstico es bueno, pero el trabajo a realizar, también debe serlo.

La fisura o desgarro del tejido anal sensitivo, afecta a todas las edades aunque es más común en niños pequeños, lactantes y personas mayores de 60 años, afectando más al sexo femenino que al masculino.
La causa más común es el estiramiento de los tejidos debido a las heces duras o abultadas, el estreñimiento y los embarazos múltiples.
Los especialistas recomiendan consumir fibra, evitar el estreñimiento, beber abundante agua y verduras y en caso de ser necesario utilizar laxantes previa consulta al médico.
Como tratamiento los especialistas además del consumo de fibra y cuidados alimentarios, pueden llegar a recomendar una cirugía pero solo en ciertos casos, procurando modificar el músculo que se contrae y no facilita la cicatrización, pero en términos generales suele solucionarse con una dieta más sana y variada.
Además de los laxantes, se pueden realizar baños de asiento con malva que alivia los dolores de la zona, pero recuerde siempre consultar a su medico ante la primer molestia, ya que en casos en los que la afección no es tratada, las cicatrices permanecen en la zona e impiden la normal evacuación de las heces.
En todos los casos consultados, el tratamiento resulta eficaz y es muy útil contribuyendo a recuperar la vida normal luego de realizado.

Es un síntoma que se puede manifestar en niños pequeños a partir de su nacimiento.
La hipotonía es el descenso del tono muscular, manifestándose en diversas enfermedades y ofreciendo como síntomas la debilidad, falta de movilidad, y la disminución de la tonicidad muscular en general.

Existen dos tipos de hipotonía:

Paralítica: que es una disminución o la carencia del movimiento progresivo, que se ve afectado directamente por el sistema nervioso central.

No paralítica: no es tan invasiva como la anterior y se caracteriza por la disminución del tono muscular y la flacidez de los tejidos sin afectar a la movilidad.

Este síntoma tiene como origen el aumento de movilidad articular desordenada y las posturas anormales, aunque su origen más usual es causa neurológica, originándose en el sistema nervioso central o periférico.
Los síntomas suelen manifestarse en el niño desde el nacimiento o a muy temprana edad progresando levemente según el caso o bien, llegando hasta la invalidez.
Tiene mayor predisposición aquellos bebes que no han sido estimulados psicomotrizmente, aquellos desnutridos, abandonados o con hipotiroidismo; aunque en algunos casos esta afección es genética como ocurre en los casos de atrofias espinales y enfermedades como la glucogenosis.

Las migrañas o fuertes jaquecas afectan entre el 8 y el 15% de los niños. La migraña es un obstáculo social, que imposibilita el normal desenvolvimiento de las personas cualquiera sea su edad, sus molestias son tan incapacitantes como las de la psicosis, o demencia. Aún así, los especialistas informan que el dolor de cabeza no siempre es la manifestación principal de la migraña, aportando confusión y retrasando la revisión medica. Al igual que en los adultos, los síntomas que acompañan a la migraña infantil, son las nauseas, vómitos, mareos, inestabilidad y vértigo. Lo que se debe tener en cuenta con los niños, es que ellos también pueden padecer esta desagradable enfermedad que se origina en la niñez y que continúa en la adolescencia y adultez. No se debe pormenorizar el dolor o malestar del niño confundiendoselo con cansancio visual. Se debe tener en cuenta que alimentos como el chocolate, salchichas, quesos y alcohol, son productos que poseen nitratos y nitritos y pueden ser el agente disparador del dolor. Si bien las migrañas ofrece una condición crónica para la cual no hay cura, los niños, y adultos que la padecen aprender a convivir con ella, aprendiendo con la ayuda de los especialistas a disminuir el dolor y la frecuencia de los ataques. Los tratamientos se basan en atenuar el estrés, manejarlo mediante terapias; adecuar el sueño y el descanso; realización de actividad física; cambiar la alimentación y suministrar la medicación indicada según el peso y la edad.

Este problema es conocido también como la incontinencia infantil en una edad donde ya el control nocturno de los esfínteres debería ser normal. Este hecho, que a veces se propaga más allá de los 6 años de edad, daña psicológicamente al niño que no puede llevar una vida del todo normal como el resto de sus amigos y compartir actividades usuales de la edad. Este inconveniente se hace presente entre un 10% y un 18% de los niños de entre cinco y seis años. Lo ideal, es que no se alarmen ni padres, ni chicos, y concurrir a un especialista psicológico y de vías urinarias, quienes podrán aconsejar a la familiar e indicar los pasos a seguir para resolver el inconveniente. Esta afección, que no es consecuencia directa de beber muchos líquidos, no es culpa del niño, ni falta de voluntad para ir al baño, sino más bien, una causa hereditaria, que también presenta factores hormonales, lentitud en el desarrollo nervioso central, infección de las vías urinarias, disfunciones en la uretra, o problemas emocionales, entre otros. Padrs y especialistas son los indicados para ayudar al niño a resolver este problema, por ello es de vital importancia se hable abiertamente del tema, se tome muy en cuanta las necesidades y los aportes del niño a la causa y se interactúe con confianza para mejorar la situación. Dentro de los tratamientos, lo mejor es lo ya mencionado, aunque algunos especialistas suministran medicamentos que resultan efectivos en un 70% de los casos. Lo más recomendable, es apoyar al niño, no castigarlo y procurar fortalecer los vínculos con los padres que le permitirán establecer los reales motivos del problema y solucionarlo efectivamente.

Esta afección es el enredo presente en el habla de un niño. Si bien esto puede ser un problema grave del lenguaje, también provoca trastornos emocionales que perjudican la interacción social de la persona.
Esta manifestación del proceso de lecto-escritura se manifiesta como un trastorno a la hora de leer, escribir, e incluso en las operaciones de cálculo.
Las causas pueden ser la inmadurez del desarrollo neurogenético o del sistema nervioso central. Es decir, el cerebro de un niño con dislexia, tiene un problema de decodificación y transferencia de información en diferentes partes del cerebro que intervienen en el proceso de lectura y escritura.
Esta afección se puede evidenciar cuando al escribir el niño invierte las letras, cuando se confunde entre lo que escucha y lo que escribe, cuando presenta alteraciones en la voz y en el ritmo de las palabras o frases, también se manifiesta con poca fluidez verbal y escasa expresión, que se complementa con dificultad para deletrear y componer frases
Lo aconsejable es que a medida que el niño se desarrolle socialmente se preste vital atención a su proceso de conocimiento, aprendizaje, formas de expresión y desarrollo intelectual; por lo general los padres deben prestar atención a ello y consultar con el medico especialista en caso de que el niño que ya debería hablar o balbucear solo indique con gestos sus necesidades, todo tipo de referencia es útil para diagnosticar esta afección y comenzar cuanto antes con el tratamiento.
Si bien no es un padecimiento grave, se recomienda acudir a un especialista para ayudar al niño y que su dificultad de expresión no interrumpa el proceso educativo y de aprendizaje, que además se ve agravado por problemas de autoestima y de exclusión social en algunos casos.

Esta enfermedad se manifiesta con una infección de las vías respiratorias más pequeñas (llamadas bronquiolos). Afecta a niños de hasta dos años y suele presentarse durante los meses más fríos del año.
Esta enfermedad del aparato respiratorio, que ataca a bebés principalmente es causada por un virus.
La bronquiolitis se manifiesta con un catarro, junto con estornudos, y secreciones nasales. En algunos casos a este cuadro se le suman fiebre y conjuntivitis que luego de dos días se ve acrecentada por una tos persistente, respiración acelerada y ruidosa y dificultades para dormir y alimentarse debido a ello.
Suele durar al menos una semana y poco más de ella.
Las principales vías de contagio son:
• De adultos a niños, es decir adultos con resfríos y catarros le transmiten el virus a os niños.
• A través de secreciones de pacientes enfermos, mediante estornudos, cuando se tose …etcétera.
• A estar en contacto directo, es decir con las manos, objetos como mamaderas, chupetes y demás, los virus de afecciones respiratorias se trasladan de un sitio a otro ya que permanecen en nuestras manos hasta media hora.

Es necesario cuidar a los bebés de esta afección por ello pediatras y especialistas siempre aconsejan vacunar a los niños, darle leche materna y evitar el contacto del niño con personas afectadas.
Los bebes prematuras, desnutridos, bajos en peso, y aquellos con problemas cardiacos presentan aún más riesgo de contagio.

En todos los casos es necesario:
• Amamantar al bebé al menos por los primeros 6 meses de vida.
• Evitar el contacto con personas enfermas o infectadas
• No concurrir innecesariamente a hospitales donde puedan haber otras personas afectadas. Solo ir en caso de necesidad.
• Mantener las habitaciones ventiladas.
• Higienizar muy bien los objetos que utiliza el niño.
• No fumar
• Cumplir con el calendario de vacunación.

A veces una familia es sorprendida por el inesperado y anticipado desarrollo genital de una niña o de un niño.
¿Qué es la pubertad precoz?
Es un síndrome de origen neurohormonal o metabólico que produce la aparición del desarrollo genital a una edad más temprana de lo normal. Por ejemplo la aparición de bello púbico y mamas en una nena de 5, 6 u 8 años, o sea muy por debajo de la edad normal de aparición de estos signos de pubertad. En los varones también puede aparecer, con crecimiento del vello y, sus genitales antes de los 9 años.
¿Cuál es la causa?
Existen diferentes etiologías. Puede ser de origen central, cuando comienza en las estructuras cerebrales que modulan el funcionamiento de los neurotransmisores que activan la liberación de hormonas del desarrollo, llamadas ganadotrofinas. Existen casos de familias cuyas mujeres presentan este tipo de condición. También puede suceder a partir de una actividad temprana en los ovarios y testículos, de causa netamente hormonal y por último en niños/as obesos con predisposición.
¿Qué le pasa al niño/a?
La niña comienza con el crecimiento de sus mamas, vello y aparición de menstruaciones, lo cual alarma muchísimo tanto a la misma como a los padres. Al principio comienza a crecer de estatura pero sus huesos largos se sueldan anticipadamente y al final queda con baja estatura, por debajo de 1,57 m. Otra cuestión que alarma es que la niña ya tiene la capacidad ovárica de quedar embrazada.
Con respecto a los varones, también aparecen los signos sexuales, vello, crecimiento de los genitales, cambio de la voz y también pueden quedar con baja estatura. Cuando son obesos, existen mamas desarrolladas como en las niñas.
Esto resulta muy traumático, ya que se ven y se sienten diferentes a los otros niños. Además son muy chicos para entender lo que les está pasando. Es necesario realizar un tratamiento integral, médico, psicólogo y de orientación a los padres. De este modo pueden transitar la situación con la contención que necesitan por parte de sus padres, que serán además los encargados de explicar la situación a los maestros.
¿Existe un tratamiento?
Si, dependiendo de la causa. Lo más frecuente es el tratamiento con medicamentos que funcionan como antihormonas, inhibiendo el efecto de las mismas y retrasando la aparición de la pubertad el mayor tiempo posible. De este modo, se intenta que el crecimiento continúe hasta lograr una estatura que sea lo más normal posible y que el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios se empareje con la madurez mental y emocional del niño o de la niña.

Consejos para los padres
Para prevenir esta enfermedad, resulta prioritario implementar una alimentación saludable desde las primeras etapas de la vida, pero si no encontramos ante un niño que ya sufre de sobrepeso, todavía hay muchas cosas que podemos hacer para evitar que llegue a la obesidad y así mejorar su calidad de vida actual y futura. A continuación se exponen pautas básicas y generales, que pueden servir como un primer paso hacia una alimentación saludable. De ninguna manera remplazan la consulta nutricional
• El desayuno no puede faltar. A través de un desayuno adecuado el niño repondrá energías necesarias para afrontar las exigencias del día. Lo mejor es implementar este hábito en familia.
• No omitir las comidas. Es importante que el niño realice al menos cuatro comidas al día; esto le permitirá estabilizar su ingesta para no llegar con mucho hambre a la mesa.
• Incluir vegetales variados en almuerzo y cena. Comenzar de a poco, incorporando el vegetal nuevo a las comidas ya aceptadas por el niño, incluyéndolo en preparaciones que consuma toda la familia.
• Preferir frutas frescas entre comidas y como postre.
• Utilizar leche parcialmente descremada. Ya a partir de los dos años se recomienda su consumo, especialmente en niños con sobrepeso.
• Limitar el consumo de pan o galletitas en las comidas principales. Reservarlos para desayuno y merienda y cuidar la cantidad que se ingiere.
• Tratar de evitar las calorías vacías presentes en gaseosas, jugos azucarados (en polvo y concentrados, caramelos, chicles, etcétera.
• Moderar la ingesta de golosinas como alfajores, chocolates, galletitas dulces… si bien no hay que prohibirlos, es recomendable que se consuman esporádicamente y en cantidad moderada.
• Reservar los snaks salados para cumpleaños u ocasiones especiales.
• Moverse más. Es fundamental que el niño con sobrepeso realice actividad física pautada y varias veces por semana. Lo mejor es que practique algún deporte que le guste.

El mejor tratamiento para un niño con sobrepeso es el acompañamiento familiar y profesional hacia un estilo de vida saludable.
La adquisición de hábitos alimentarios saludables, pilar básico de un crecimiento adecuado y una mejor calidad de vida, es importante que toda la familia esté dispuesta a involucrarse en ello, pues es extremadamente difícil que un niño mantenga un tipo de alimentación si en su ambiente inmediato se realiza otro. Resulta indispensable la colaboración de todo el grupo familiar si se busca obtener resultados que se mantengan en el tiempo.
Para lograr cambios de hábitos que perduren, es importante comenzar modificando una cosa a la vez, cuando este cambio logra ser aceptado e incorporado como conducta, recién pasar al siguiente. Si se pone como objetivo modificar drásticamente el estilo de alimentación de un día para el otro, solo generará ansiedad y frustración en el niño.
Es necesario destacar que el excesivo control de los padres sobre la ingesta, el uso de alimentos como premio o recompensa, el obligarlo a terminar el plato de comida servido, son actitudes que alteran la capacidad de autorregulación de la ingesta que posee el niño, por lo que serían factores que predisponen al sobrepeso y lo perpetúan.
El mejor tratamiento que puede recibir un niño con sobrepeso es el acompañamiento familiar y profesional en el camino hacia un estilo de vida saludable, la valoración de sus logros y la ayude a afrontar las dificultades que surjan.

El problema del sobrepeso infantil va en aumento. Para prevenirlo hay que comenzar a actuar cuanto antes.
En las últimas décadas han venid sucediendo cambios en forma cada vez más acelerados, como la modernización de la tecnología, el mayor acceso a la informática y a la televisión que, si bien traen muchos beneficios en relación al entretenimiento y la comodidad, atentan contra la vida activa. Por otro lado, en el mercado actual, hay una proliferación de productos ricos en grasas y azucares a costos accesibles y de consumo directo o rápida preparación, con envases llenos de colores, que llaman especialmente la atención de los más pequeños. La conjunción de estas situaciones da como resultado el aumento alarmante del sobrepeso en la población incluidos los niños.

Los riesgos del sobrepeso
La problemática del sobrepeso y la obesidad en la infancia reside en que aumenta el riesgo de desarrollar enfermedades crónicas como hipercolesterolemia, hipertensión, diabetes tipo II, que se observan en edades cada vez más tempranas. Además los niños con sobrepeso presentan una mayor probabilidad que el resto de ser adultos obesos y esta relación aumenta conforme va aumentando al edad, se estima que el riesgo es del:
• 14 % si el niño es obeso a los 6 meses de vida
• 40 % si lo es a los 7 años
• 70 % a los 10 años
• 80 % si lo es en la adolescencia.

También, debemos tener presente la fuerte relación que existe entre la genética y el ambiente, ya que es habitual observar en familias donde hay un niño con un peso excesivo para su edad, talla y sexo, algún otro miembro de la misma que también tiene sobrepeso.
Esto nos da la pauta de que, si bien a susceptibilidad a la obesidad está determinada principalmente por factores genéticos, es el ambiente quien permite la expresión d estos genes.